Maternidad
Gerardo Ferrara - Expertos - ETWN

Suena el teléfono y veo en la pantalla de mi móvil “Mamá”, siempre pienso en la suerte que tengo de poder recibir esa llamada y poder buscar entre mis contactos a esa persona abnegada con la que compartir siempre que me encuentro alegre, triste o quiero compartir algo con alguien que me quiere incondicionalmente. El rol de las madres, junto la familia, ha sido fundamental para el desarrollo humano e integral de las personas a lo largo de la historia.

Jesús ya pidió a su Madre amor incondicional por cada uno de nosotros.  Junto a la cruz de Jesús estaba su madre, la hermana de su madre, María, la de Cleofás y María la Magdalena. Jesús al ver a su madre y junto a ella el discípulo que amaba, dijo a su madre: “Mujer aquí tienes a tu hijo”. Luego, dijo al discípulo: “Ahí tienes a tu madre”. Y desde aquella hora, el discípulo lo recibió como algo propio. (Jn 19. 25-27).

Aunque a veces en la sociedad las madres se sienten poco valoradas y escuchadas, son pilar de la familia, y a menudo, transmiten el sentido más profundo de la práctica religiosa: oraciones, gestos de devoción que un niño aprende de sus padres y se plantan las semillas de la fe en los pequeños corazones. Cada hijo es un don, un regalo en el que la Madre nos regala sabernos y sentirnos hijos y nos hace hermanos. Sentirse querido y amado como uno es, no por lo quién somos sino por lo que somos. Una sociedad sin madres sería una sociedad deshumanizada, su misión como la que Jesús encargó a su Madre, es la mirarnos todos desde un amor verdadero e incondicional, como una madre mira a sus hijos. La madre Teresa de Calcuta fue madre espiritual de muchos niños durante su vida, en su bello poema dedicado a la maternidad evoca la importancia de las semillas plantadas en los niños durante su crecimiento.

«son pilar de la familia, y a menudo, transmiten el sentido más profundo de la práctica religiosa: oraciones, gestos de devoción que un niño aprende de sus padres y se plantan las semillas de la fe en los pequeños corazones.»

Enseñarás a volar,
pero no volarán tu vuelo.
Enseñarás a soñar,
pero no soñarán tu sueño.
Enseñarás a vivir,
pero no vivirán tu vida.
Sin embargo…
en cada vuelo,
en cada vida,
en cada sueño,
perdurará siempre la huella
del camino enseñado.

En nuestros días el papel de las madres, espiritual o terrenal, en el más amplio sentido de la palabra, es uno de los pilares donde mirarnos. Todos podemos ser madres de alguien que se siente solo y abandonado, un refugio de escucha y de amor incondicional donde no te sientas juzgado ni herido, ese amor que una madre siente por su hijo y que tiene la capacidad de que sembrar y enseñar el camino correcto en el que sentirnos libres.

 

por Manuela Ruedas Martinez
Periodista, madre apasionada por la familia. Interesada en la psicología y en las personas.

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Patrones adictivos, para manipular la atención de los usuarios de redes y videojuegos
Gerardo Ferrara - Expertos - ETWN

Un reciente informe de la Agencia Española de Protección de Datos denuncia que la industria tecnológica está usando hasta 30 técnicas de neurociencia que tienen características «persuasivas dedicadas a manipular la atención de los usuarios”

El informe constata que las redes sociales, los videojuegos, las plataformas de vídeo, música y contenidos para adultos o las aplicaciones digitales tienen una naturaleza «adictiva» que puede ser «particularmente grave en el derecho a la integridad física y psíquica de la infancia y de los usuarios más jóvenes, afectando a su forma de tomar decisiones, de relacionarse en sociedad o a su equilibrio mental». «Los patrones adictivos mantienen la atención del usuario llegando incluso a modificar su voluntad o comportamiento mediante acciones especialmente diseñadas para ello».

El informe señala que la industria de internet se financia mediante la venta de servicios publicitarios en línea que permiten dirigir publicidad específica a los usuarios. Utiliza «vías de las que el usuario no suele ser consciente». «Con este modelo, los beneficios económicos de los proveedores dependen, en gran medida, de la cantidad de tiempo que el usuario está utilizando sus productos y la cantidad de datos personales recogidos tanto del propio sujeto como de su red de contactos personales. Por eso algunos proveedores de internet intentan mantener a los usuarios en la plataforma, aplicación o servicio el mayor tiempo posible, e influyen o manipulan su comportamiento».

Sostiene que «la tecnología persuasiva se ha vuelto omnipresente y se ha integrado en videojuegos, redes sociales y aplicaciones móviles». Hasta tal punto se usan «características persuasivas dedicadas a manipular la atención de los usuarios» que se llega a la «dependencia, que implica que los usuarios prefieran su uso en lugar de realizar otras actividades, incluso esenciales, como comer, dormir o relacionarse con otras personas, fomentando por ejemplo realizar un gasto financiero desproporcionado o compartir información sensible».

La Agencia constata que cada vez hay mayor número de «problemas» en los usuarios, sobre todo en las más jóvenes, para establecer relaciones personales, mantener la atención, tomar buenas decisiones o estar satisfechos en la vida, lo que lleva «a que los suicidios en menores se están multiplicando exponencialmente» y que, además, derivan en muerte más que antes porque los adolescentes «ven en redes sociales» cómo llevarlo a término de forma efectiva».

Tras una exhaustiva revisión de la evidencia científica, el informe ha recopilado hasta 30 patrones adictivos. Estos son algunos de ellos:

«Los patrones adictivos mantienen la atención del usuario llegando incluso a modificar su voluntad o comportamiento mediante acciones especialmente diseñadas para ello»

LOS QUE FUERZAN A HACER ALGO: DEL ‘SCROLLING’ INFINITO A LA RECOMPENSA

Esta categoría consiste en ofrecer a los usuarios algo que desean, exigirles que hagan algo a cambio o «engañarlos» para que lo hagan de una manera que pueda causarles un perjuicio, ya sean conscientes o no. Es el caso del scrolling infinito, donde los usuarios pueden desplazarse sin limitaciones por el contenido, y siempre hay más, en lugar de hacer clic en diferentes páginas (por ejemplo Instagrm). Es tan adictivo que ha sido prohibido para los niños en China. Otra variedad es el streaming infinito: cuando termina una canción o vídeo, el siguiente comienza de forma inmediata para que el usuario no se dedique a hacer otra actividad.

Otro patrón son los temporizadores, basados en hacer que los usuarios esperen algo durante un plazo arbitrario: por ejemplo, se anima a los usuarios de una red social a iniciar sesión durante un periodo de tiempo concreto para ganar recompensas o completar desafíos. O, en un videojuego de fantasía, para realizar una tarea el jugador tiene que estar cuatro horas conectado al juego: puede estar ejecutándolo en segundo plano, pero es probable que realice comprobaciones periódicas del progreso del proceso. «Es eficaz porque garantiza la retención», dice el informe.

En la misma línea, jugar con cita, algo que es frecuente en los videojuegos, en las plataformas de contenido para adultos o en las transmisiones en vivo de influencers, hace que los usuarios esperen con impaciencia el lanzamiento y se generen expectativas.

La competencia guiada es otra técnica que se basa en ofrecer al usuario la posibilidad de jugar o competir, «algo habitualmente agradable para su cerebro», porque «se fomenta la sensación de logro o recompensa». La Agencia pone el ejemplo de una plataforma de aprendizaje en línea que dispone de una tabla de clasificación que muestra a los que tienen más puntos, una estrategia que «motiva a participar con mayor frecuencia».

El grinding exposición innecesaria conlleva que los usuarios realicen tareas fáciles y repetitivas para obtener puntos o algún tipo de recompensa. Por ejemplo, dar vidas extra a los usuarios si ven anuncios. O un videojuego de rol en una granja, donde el granjero tiene que alimentar a los animales repetidamente para progresar, aparentemente por razones arbitrarias. Esas tareas pesadas se exigen antes de poder avanzar antes de otras tareas más divertidas. «Los diseñadores deben lograr un equilibrio entre el enganche y el aburrimiento. Perfilan a los jugadores según sus hábitos (duración de la sesión de juego, horario, frecuencia, preferencia de juego…) para optimizar todas estas características»

Por otro lado, cada vez se recurre más a patrones de dotación o endowment, que obligan a los usuarios a invertir tiempo en la plataforma para mejorar su reputación. Por ejemplo, si uno elimina su cuenta en una red social tendrá que empezar de cero si vuelve a iniciar sesión en el futuro. Son también esos puntos que en un videojuego tienes que alcanzar antes de poder avanzar: se le llama «No se puede parar ni guardar».

Otras plataformas dan recompensas periódicas por el uso y, si el internauta no se conecta en un periodo concreto, se le penaliza. El mismo mecanismo psicológico funciona en las tareas que obligan a completar una colección de trofeos, insignias o atributos: tener todos los artículos coleccionables implica un alto grado de compromiso y el usuario se siente mejor. El informe dice que este patrón se usa en videojuegos pero también en aplicaciones de aprendizaje o de salud.

«INGENIERÍA SOCIAL»: DEL PULGAR PARA ARRIBA A LAS ALERTAS

Esta categoría consiste en ofrecer a los usuarios algo basado en sus sesgos cognitivos o tendencias de comportamiento para «manipularlos y llevarlos a tomar decisiones no intencionadas, involuntarias o incluso potencialmente dañinas para ellos». Se trata del caso de la alta demanda, un patrón que se basa en mostrar una necesidad o deseo sustancial por algo por parte de otros usuarios con el objetivo de fomentar decisiones apresuradas y una mayor participación al obligar a los usuarios a intervenir en algo que a muchos otros les gusta. Es el caso de las redes sociales que ofrecen un contenido exclusivo a un número limitado de usuarios: algunos usuarios se ven obligados a registrarse porque el número de invitaciones disminuye rápidamente a medida que pasa el tiempo.

También se recurre a técnicas de aprobación social basadas en crear ilusiones de popularidad, credibilidad, consenso o respaldo. Aquí se enmarcan los elogios, las sonrisas, el pulgar para arriba, el botón de me gusta o los corazones. También enmarca aquí el estudio esas lentes y filtros que se ofrecen como herramienta que permite alterar la apariencia, editar fotografías y vídeos o generar máscaras para personajes.

Hay también elementos de presión social o comparación, algo muy relacionado con el patrón anterior, pero al revés, porque en este caso se apela al aspecto negativo del elemento social. Se basa en una competencia implícita provocada por la competitividad que puede generar que los usuarios tengan mejores estadísticas sociales; es decir, más seguidores y más likes.

Las notificaciones de actividad (por ejemplo, Fulanita tiene una publicación nueva o A Fulanita le gustó tu publicación) también dan recompensas sociales, pero también se usan para señalar negativamente a quien no participa (No has publicado en mucho tiempo). Otro tipo de notificaciones son las que muestran en tiempo real a los usuarios que su contacto está escribiendo y que «los mantienen en la pantalla esperando una respuesta».

En esta línea, los mensajes de alerta notificaciones push crean una falsa urgencia y aversión a la pérdida: «Muestran advertencias que exageran las consecuencias de no hacer algo para presionar a los usuarios a realizar acciones específicas. Casi todas las redes sociales utilizan este tipo de mensajes para alertar a los usuarios».

Los cronómetros de cuenta atrás se basan en los mismos principios anteriores: marcan el usuario el tiempo que les cuenta para completar una lección si no quieren perder una insignia o cualquier otra recompensa. Relacionados con el tiempo y el compromiso, los diseñadores de aplicaciones buscan «inducir sentimientos de culpa o vergüenza en los usuarios» con mensajes por tiempo limitado como Tus amigos te han echado de menosTus seguidores están esperando una respuesta o Te perdiste algo importante.

El confirmshaming también está relacionado con la culpa: «se basa en la personalización manipulativa, el uso del lenguaje emocional y la presión psicológica sobre un usuario». Se utiliza en aplicaciones de aprendizaje y salud cuando preguntan, por ejemplo, ¿Te vas tan pronto?, si la sesión del usuario es más corta de lo habitual. «En los videojuegos hacen que el jugador se sienta culpable o avergonzado al rechazar la invitación de otros jugadores para unirse a ellos en una partida».

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Las Raíces Cristianas de Europa. Un pasado vivo para un futuro de vida – 5
Gerardo Ferrara - Expertos - ETWN

Transformaciones en la Modernidad: Desafíos y Adaptaciones de la Identidad Cristiana en Europa

La identidad cristiana de Europa ha experimentado transformaciones significativas en el contexto de la modernidad, caracterizada por cambios sociales, políticos, científicos y filosóficos. Estas transformaciones han desafiado las estructuras tradicionales, pero también han llevado a adaptaciones y reinterpretaciones de la identidad cristiana en el continente.

Ya hemos visto que durante el período de la Ilustración, las ideas ilustradas sobre la razón, la ciencia y la libertad individual plantearon desafíos a las tradiciones religiosas establecidas. La crítica a las instituciones religiosas y la búsqueda de conocimiento basado en la razón impactaron en la autoridad de la Iglesia y generaron tensiones en la identidad cristiana europea.

Igualmente hemos visto cómo a lo largo de los siglos XIX y XX, el proceso de secularización marcó la disminución de la influencia directa de la religión en la esfera pública y la vida cotidiana, a merced del empuje liberal capitalista y tecnológico que ha buscado deformar el rostro europeo. La diversificación religiosa, con el surgimiento de movimientos laicos y el aumento de la pluralidad de creencias, desafió -y continúa haciéndolo- la identidad cristiana, dando lugar a sociedades más diversas desde el punto de vista religioso, también fruto de los movimientos descolonizadores y la llegada de migrantes extraeuropeos.

Avances científicos y descubrimientos en campos como la biología y la cosmología plantearon desafíos a las interpretaciones literalistas de las Escrituras y provocaron reflexiones sobre la relación entre la fe cristiana y la comprensión científica del mundo. La ética cristiana también se vio influida por debates sobre cuestiones como la bioética y los derechos humanos.

«La crítica a las instituciones religiosas y la búsqueda de conocimiento basado en la razón impactaron en la autoridad de la Iglesia y generaron tensiones en la identidad cristiana europea. «

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En muchos países europeos, la relación entre la Iglesia y el Estado ha evolucionado significativamente. La separación progresiva de la Iglesia y el Estado ha llevado a una mayor autonomía de las instituciones religiosas y a la promulgación de leyes basadas en principios laicos, transformando las dinámicas de poder y la influencia de la Iglesia en asuntos políticos, pero a la vez abriendo la dificultad de la Libertad Religiosa y los modelos de aporte social del hecho religioso, viéndose un progresivo desplazamiento de la comprensión de la colaboración y el aporte a la sociedad de lo religioso de un modelo laico de respeto y valoración de lo religioso pese a su separación, doctrina sentada en el catolicismo con el Concilio Vaticano II, a un cada vez mayor modelo de secularismo que no sólo reduce lo religioso a la esfera privada, sino que incluso da pasos a su persecución y postergación social y cultural.

El siglo XX y XXI han sido testigos de un creciente movimiento ecuménico y de diálogo interreligioso. Los esfuerzos por superar las divisiones denominacionales dentro del cristianismo y los diálogos entre diferentes tradiciones religiosas buscan encontrar puntos de convergencia y comprensión mutua en un contexto cada vez más diverso y globalizado.

Estas transformaciones en la modernidad han planteado desafíos significativos para la identidad cristiana europea, pero también han llevado a adaptaciones y reflexiones profundas sobre la naturaleza y el papel de la fe en la sociedad contemporánea. La identidad cristiana en Europa, lejos de ser estática, ha demostrado ser dinámica y capaz de evolucionar en respuesta a los cambios en curso en el panorama cultural y social. Sólo hace falta que se le de diálogo y voz como un agente social cualificado más en la construcción del actual modelo civilizatorio. Algo que parece ser cada vez más perseguido y minusvalorado.

«…modelo de secularismo que no sólo reduce lo religioso a la esfera privada, sino que incluso da pasos a su persecución y postergación social y cultural.»

Desafíos Contemporáneos: La Identidad Cristiana de Europa en un Mundo Pluralista y Secular

La identidad cristiana de Europa se enfrenta a una serie de desafíos en el contexto contemporáneo, marcado por la creciente diversidad religiosa, la secularización y la influencia de visiones laicas en la sociedad. Estos desafíos han llevado a una reflexión profunda sobre la relevancia y la naturaleza de la identidad cristiana en un mundo en constante cambio.

  • Secularización y Declive de la Religiosidad Tradicional: En muchas partes de Europa, la secularización ha llevado a un declive en la práctica religiosa tradicional y a una disminución en la afiliación a instituciones religiosas. La separación entre la esfera pública y la religiosa ha generado sociedades en las que las creencias religiosas desempeñan un papel menos central en la vida cotidiana.
  • Pluralidad Religiosa y Cultural: La migración y la globalización han contribuido a una mayor diversidad religiosa y cultural en Europa. La presencia de comunidades de diversas tradiciones religiosas ha desafiado la histórica de la identidad cristiana, llevando a preguntas sobre la convivencia pacífica y el respeto mutuo entre diferentes creencias.
  • Desafíos Éticos y Bioéticos: En el siglo XXI, la identidad cristiana se enfrenta a desafíos éticos relacionados con avances en la medicina, la tecnología y la bioética. Cuestiones como la ingeniería genética, la eutanasia, la Inteligencia Artificial y la diversidad sexual han generado debates dentro de las comunidades cristianas sobre cómo abordar estos temas desde una perspectiva ética y teológica, poniendo en tela de juicio a veces la misma comprensión antropológica del ser humano de la tradición europea.
  • Crisis de Confianza Institucional: Escándalos y crisis dentro de algunas instituciones religiosas han contribuido a una crisis de confianza en la autoridad eclesiástica. La percepción de falta de transparencia y la respuesta inadecuada a casos de abusos han afectado igualmente la credibilidad de algunas ramas del cristianismo en Europa, planteando desafíos significativos para la identidad cristiana.
  • Diálogo Interreligioso y Ecumenismo: En un esfuerzo por abordar la diversidad religiosa, el diálogo interreligioso se ha vuelto cada vez más importante. El encuentro y la colaboración entre representantes de diferentes tradiciones religiosas buscan fomentar la comprensión mutua y construir puentes en un mundo pluralista. Pero eso tan sólo es posible desde la propia identidad.
  • Nuevas Formas de Espiritualidad: Junto con la disminución de la religiosidad tradicional, han surgido nuevas formas de espiritualidad y búsqueda de significado. Movimientos espirituales no institucionales, prácticas mindfulness y una mayor exploración individual de la espiritualidad han redefinido el paisaje religioso en Europa, influyendo en la forma en que se vive y se experimenta la identidad cristiana.

La identidad cristiana de Europa, en medio de estos desafíos contemporáneos, se encuentra en un proceso de adaptación y transformación. Las comunidades cristianas y las instituciones religiosas buscan respuestas significativas y relevantes para abordar las cambiantes dinámicas culturales y sociales, preservando al mismo tiempo los aspectos fundamentales de su fe y tradición. Este período de cambio ofrece oportunidades para la reflexión profunda sobre la naturaleza y el papel de la identidad cristiana en el siglo XXI.

En este sentido el debate de la necesidad de identidades fuertes nos parece muy relevante, con autores imprescindibles para abordarlo como Charles Taylor, Fabrice Hadjad, Alisdair MacIntyre, William Cavanaugh, Roger Scrutton, Remy Brague, John Senior, RR Reno, o Adriano Erriguel, orientan por dónde caminar.

Continuar…

por Vicente Niño Orti

Vicente Niño Orti, OP, es fraile dominico. Nacido en Córdoba en 1978, Licenciado en Derecho y en Teología. Director de Area de la Fundación Educativa Santo Domingo.

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Superhéroes y pedagogía cristiana
Antonio R. Rubio Plo - Expertos EWTN

Conozco desde hace algún tiempo al profesor de religión, Víctor Alvarado, y atestiguo que es una de las personas de mayor cultura cinematográfica que cabe imaginar. Pero su pasión por el cine, tanto el clásico como el actual, se hace extensiva a otros géneros que guardan relación con el séptimo arte, como es el caso de los cómics. Por eso, dedica en sus escritos y sus trabajos en las redes una especial atención a los superhéroes, que tanto atraen a muchos jóvenes de hoy. Recuerdo hace unos años haber escuchado descalificaciones de los superhéroes tras relacionarlos inexorablemente con el superhombre de Nietzsche o con un mundo moldeado por la ciencia y la técnica en que Dios está ausente. Sin embargo, ese juicio nunca me ha parecido adecuado porque en el ADN de los superhéroes está su misión de salvar al mundo del mal, mientras que el superhombre nietzscheano no tiene inconveniente en ejercer el mal en su afán de voluntad de poder. El perdón, la fe, el sacrificio o la esperanza, presentes en los relatos de superhéroes, no encuentran cabida en quien es capaz de hacer cualquier cosa por el poder.

Por eso, me ha llamado la atención, y lo he recomendado a algunos amigos, el primer libro de Alvarado, La fe, la ética y los valores de los superhéroes (Ed. PPC), una obra, a la vez descriptiva y práctica. Puede ser un buen instrumento para profesores de religión que sean lo suficientemente atrevidos para hacer reflexionar a sus alumnos sobre los valores subyacentes en las historias y películas de superhéroes. Esto supone ponerse al nivel de muchos alumnos y ayudarles a que saquen a la luz unas conclusiones que no habrían sabido extraer por sí mismos. Una vez más se demuestra que el mejor profesor suele ser el que practica el método de la mayéutica de Sócrates.

 

“Una buena guía cinematográfica, humanística y pedagógica. Un libro en el que los héroes no quieren ser solitarios ni antihéroes porque son altruistas y han llegado para salvar al mundo.»

Víctor Alvarado sabe buscar la trascendencia en la treintena de superhéroes que presenta en su libro, y lo hace porque tiene una de las capacidades del buen escritor: la de saber relacionar, y lo hace con la Biblia o la Doctrina Social de la Iglesia, pero nunca de una manera forzada o artificial. Cuando las raíces existen, tarde o temprano terminan por salir a la superficie. Además, hay algo que es evidente: los superhéroes son de origen estadounidense. En los orígenes y la cultura de Estados Unidos están las creencias judeocristianas, que se resisten a desaparecer y no aceptan el relativismo individualista del mundo posmoderno. De ahí que el autor del libro pueda encontrar infinidad de huellas de valores judeocristianos en las historias de superhéroes. Como bien dice el crítico Juan Orellana, Alvarado “pasa de la viñeta a la metafísica, y del dibujo a la teología”. Añado, por mi parte, que Alvarado, miembro del Círculo de Escritores Cinematográficos, tiene el mérito de intuir y valorar lo que hay detrás de una historia que a otros les parecería superficial y efectista. Estas personas tampoco serían capaces de entender que detrás de muchas obras maestras del western o del cine negro, está la influencia de las tragedias griegas o de Shakespeare.

A lo largo de este libro descubriremos, entre otras cosas, que Superman no es un héroe nietzscheano, sino que es capaz de salvar a la humanidad por amor o que tiene la sencillez de los verdaderos héroes, los que están presentes donde se les necesita. Apreciaremos el cristianismo cultural de un Batman, en cuyas historias no falta la compasión por los más débiles. Con Spiderman podremos descubrir que nuestros talentos deben de estar al servicio de los demás. Además, nos sorprenderemos de encontrar referencias explícitas como las del padre de Daredevil, capaz de llevar a su hijo a la iglesia e invitarle a la oración. No faltará tampoco el dualismo de algunos superhéroes, en perpetua lucha contra el mal dentro de ellos mismos, como el increíble Hulk, nueva versión de Jekyll y Hyde, o Iron Man, atormentado por el alcohol, pero hombre con un alto sentido de la ética.

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Las Raíces Cristianas de Europa. Un pasado vivo para un futuro de vida – 4
Gerardo Ferrara - Expertos - ETWN

Influencias Teológicas y Filosóficas.

La relación entre la teología cristiana y la filosofía ha sido un aspecto crucial en la construcción de la identidad cristiana de Europa. Desde la escolástica medieval hasta los debates teológicos y filosóficos de la Edad Moderna, la influencia de la fe cristiana ha moldeado la cosmovisión europea.

La identidad cristiana de Europa ha sido moldeada por la interacción continua entre la teología cristiana y las corrientes filosóficas a lo largo de los siglos. Esta síntesis de fe y razón ha influido profundamente en la forma en que los europeos han entendido su relación con lo divino, así como en la configuración de sus valores éticos y morales.

1. Escolástica Medieval: Durante la Edad Media, la escolástica desempeñó un papel fundamental en la exploración y síntesis de la filosofía clásica, especialmente la obra de Aristóteles, con la teología cristiana. Figuras destacadas como Santo Tomás de Aquino buscaron armonizar la razón y la fe, estableciendo un marco intelectual que influyó en la comprensión de la verdad y la moral. Este enfoque racional contribuyó a una apreciación más profunda de la teología cristiana.

2. Humanismo Cristiano y Redescubrimiento de las Fuentes Clásicas: Durante el Renacimiento, el humanismo cristiano proporcionó un nuevo contexto intelectual al incorporar las enseñanzas clásicas a la teología. Figuras como Marsilio Ficino y Giovanni Pico della Mirandola fusionaron la filosofía neoplatónica con el pensamiento cristiano, buscando una síntesis que abarcara tanto la herencia clásica como los principios cristianos. Este diálogo entre las dos tradiciones enriqueció la comprensión europea de la espiritualidad.

«Desde la escolástica medieval hasta los debates teológicos y filosóficos de la Edad Moderna, la influencia de la fe cristiana ha moldeado la cosmovisión europea.»

3. Reformadores y la Reforma Protestante: La Reforma Protestante del siglo XVI, liderada por figuras como Martín Lutero y Juan Calvino, también dejó una marca en la identidad cristiana europea. La idea de la justificación por la fe y la autoridad suprema de las Escrituras influyó en la comprensión de la relación entre Dios y el individuo, llevando a una diversificación de interpretaciones dentro del cristianismo europeo.

4. Ilustración y Desafíos a la Tradición Religiosa: La Ilustración del siglo XVIII introdujo un período de escrutinio crítico sobre las instituciones religiosas y la autoridad tradicional. Las ideas ilustradas sobre la primacía de la razón y la crítica a las estructuras jerárquicas impactaron en la identidad cristiana, desafiando las nociones establecidas y dando lugar a visiones más laicas y seculares.

5. Teología Contemporánea: En el siglo XX y XXI, la teología europea ha experimentado una diversificación y contextualización aún mayor. El diálogo interreligioso, la teología de la liberación y la reflexión sobre cuestiones éticas contemporáneas han enriquecido la comprensión de la fe cristiana en un mundo cada vez más pluralista y secular.

La continua interacción entre la teología cristiana y las corrientes filosóficas ha generado una riqueza de pensamiento que ha influido en la identidad cristiana de Europa. Desde la síntesis medieval hasta las transformaciones contemporáneas, esta relación ha sido fundamental para la formación de la comprensión europea de la fe y la moral cristianas.

6. Joseph Ratzinger en la reflexión sobre la identidad cristiana europea

La contribución intelectual de Joseph Ratzinger, conocido como Benedicto XVI, respecto a la identidad cristiana de Europa es vasta y compleja. A lo largo de su carrera, ha abordado esta cuestión desde diversas perspectivas teológicas, éticas y culturales. En sus escritos, discursos y enseñanzas, Ratzinger ha delineado una visión que destaca la importancia del cristianismo en la formación de la identidad europea, así como los desafíos y oportunidades que enfrenta en la contemporaneidad.

En su obra seminal «Europa, sus fundamentos cristianos, ayer y hoy», Ratzinger profundiza en la relación simbiótica entre la fe cristiana y la evolución cultural de Europa. El teólogo alemán argumenta que el cristianismo no solo ha sido un componente histórico, sino que ha sido el fundamento mismo sobre el cual se erige la estructura ética y moral del continente. Desde la ética de la dignidad humana hasta la concepción de la libertad y la solidaridad, Ratzinger sostiene que estos valores fundamentales derivan directamente de la cosmovisión cristiana.

A lo largo de sus escritos, Benedicto XVI expresa su preocupación por el declive de la influencia cristiana en la esfera pública europea. Alerta sobre los riesgos de la secularización desmedida y el relativismo moral, argumentando que la pérdida de la dimensión trascendental en la vida pública podría conducir a una crisis en la comprensión compartida de los valores que han sido fundamentales para el desarrollo de la sociedad europea. Análisis como podemos ver más que profético, acertadísimo.

En línea con su perspectiva, Ratzinger aboga por una presencia activa del cristianismo en el ámbito público. Propone una renovación espiritual que no solo reconozca las raíces cristianas, sino que también busque aplicar los principios éticos derivados de esta herencia en la toma de decisiones políticas y sociales. Argumenta que, lejos de ser obsoletos, estos principios son esenciales para abordar los desafíos éticos y sociales contemporáneos.

No obstante, Benedicto XVI no aboga por un aislacionismo cultural. En lugar de ello, promueve un diálogo respetuoso y constructivo entre las diversas tradiciones religiosas y culturales presentes en Europa. Sus intervenciones en Ratisbona y su diálogo Jürgen Habermas dan buena muestra de ello. Considera que el respeto por la diversidad religiosa no debería implicar la renuncia a las raíces cristianas, sino que estas pueden ser un punto de encuentro y enriquecimiento mutuo.

En resumen, las reflexiones de Joseph Ratzinger sobre la identidad cristiana de Europa son profundas y abarcan una amplia gama de temas, desde la influencia histórica del cristianismo hasta las implicaciones éticas en la actualidad. Su obra proporciona una base robusta para el diálogo sobre el papel del cristianismo en la configuración de la identidad europea y sus desafíos contemporáneos.

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«Benedicto XVI expresa su preocupación por el declive de la influencia cristiana en la esfera pública europea. Alerta sobre los riesgos de la secularización desmedida y el relativismo moral, argumentando que la pérdida de la dimensión trascendental en la vida pública…»

Cultura, Arte y Literatura: Expresiones Artísticas de la Identidad Cristiana en Europa

La identidad cristiana de Europa se ha expresado y ha sido moldeada a lo largo de los siglos a través de diversas manifestaciones culturales, artísticas y literarias. Estas expresiones han servido no solo como testimonios estéticos, sino también como medios poderosos para la transmisión y reforzamiento de la fe cristiana en el contexto europeo.

1. En la historia europea

  • Arquitectura Religiosa: Las catedrales góticas y las iglesias medievales se erigen como monumentos arquitectónicos que reflejan la profundidad de la identidad cristiana europea. La majestuosidad de estructuras como la Catedral de Notre-Dame de París, la Basílica de San Pedro en Roma o la fastuosa Catedral de Burgos no solo sirvió como lugares de culto, sino también como representaciones visuales de la grandiosidad de la fe cristiana.
  • Arte Renacentista: Durante el Renacimiento, el arte experimentó una transformación significativa. Artistas como Leonardo da Vinci, Miguel Ángel y Rafael representaron escenas bíblicas y figuras religiosas con una habilidad técnica y una profundidad emocional que destacaban la importancia de la fe cristiana en la vida cotidiana y en la cultura europea.
  • Pintura Religiosa: La pintura religiosa, desde los maestros flamencos hasta los prerrafaelitas, continuó siendo un medio de expresión artística que transmitía narrativas bíblicas y valores cristianos. La devoción a la Virgen María, los retratos de santos y las representaciones de la vida de Jesucristo contribuyeron a la construcción visual de la identidad cristiana.
  • Literatura Teológica y Devocional: La literatura desempeñó un papel esencial en la formación y transmisión de la identidad cristiana. Desde las obras teológicas de Agustín de Hipona y Tomás de Aquino hasta la poesía mística de Santa Teresa de Ávila, la escritura ha proporcionado un medio para explorar y explicar los misterios de la fe cristiana.
  • Liturgia y Música Sacra: La liturgia y la música sacra han sido elementos fundamentales en la experiencia religiosa europea. Desde el canto gregoriano hasta las composiciones de Bach, la música ha elevado la adoración y ha contribuido a la riqueza espiritual de la identidad cristiana. La liturgia, con sus rituales y simbolismos, ha proporcionado un marco para la expresión colectiva de la fe.

Estas expresiones culturales y artísticas no solo han servido para adornar la identidad cristiana, sino que han influido en cómo los europeos han entendido y practicado su fe a lo largo del tiempo. La creatividad y la estética cristiana han dejado una marca duradera en la cultura europea, contribuyendo a la riqueza y complejidad de la identidad cristiana en el continente.

«Artistas como Leonardo da Vinci, Miguel Ángel y Rafael representaron escenas bíblicas y figuras religiosas con una habilidad técnica y una profundidad emocional que destacaban la importancia de la fe cristiana en la vida cotidiana y en la cultura europea. «

2. La presencia de la identidad cristiana europea en el arte contemporáneo

El arte contemporáneo en Europa refleja un fascinante diálogo entre la rica herencia de la identidad cristiana y las complejas expresiones artísticas de la actualidad. Aunque la sociedad contemporánea ha experimentado transformaciones significativas en términos de valores, creencias y formas de expresión, la presencia de la identidad cristiana persiste como un hilo conductor en la creación artística.

Artistas contemporáneos han abordado la identidad cristiana europea de diversas maneras, ya sea explorando, desafiando o reinterpretando las narrativas tradicionales. Algunos, influenciados por la rica iconografía cristiana, han llevado a cabo una reinvención creativa de temas bíblicos y religiosos. Estas reinterpretaciones a menudo buscan iluminar la relevancia continua de las historias bíblicas en el contexto de la vida contemporánea.

La crítica y la reflexión sobre la historia y la influencia de la Iglesia también son temas recurrentes en el arte contemporáneo. Artistas han explorado la complejidad de la relación entre la Iglesia y la sociedad, cuestionando dogmas y examinando el papel de la fe en el mundo contemporáneo. Este enfoque crítico a menudo refleja la diversidad de perspectivas dentro de la identidad cristiana europea y su intersección con la pluralidad cultural y religiosa.

La representación de la espiritualidad y la búsqueda de significado en un mundo secularizado es otro tema explorado en el arte contemporáneo. Algunos artistas han utilizado símbolos y metáforas cristianas para expresar las complejidades de la experiencia humana, capturando la tensión entre lo sagrado y lo profano en la sociedad actual.

La arquitectura contemporánea también ha participado en este diálogo, explorando nuevas formas de expresar la identidad cristiana a través de diseños innovadores. Modernas iglesias y espacios sagrados a menudo buscan equilibrar la tradición con la contemporaneidad, creando entornos que invitan a la reflexión espiritual en un contexto contemporáneo.

Además, el arte contemporáneo ha sido un espacio para la exploración de la diversidad y la inclusión dentro de la identidad cristiana. Artistas han abordado cuestiones de género, raza y orientación sexual en el contexto de la fe, desafiando las narrativas tradicionales y abogando por una comprensión más inclusiva y progresista de la identidad cristiana.

En la contemporaneidad, diversas creaciones culturales y artísticas exploran la identidad cristiana europea, manifestándose en diversas formas. Artistas como Marc Chagall continúan la tradición del Arte Sacro Contemporáneo, reinterpretando símbolos y narrativas cristianas para conectar con las sensibilidades actuales. Compositores como Arvo Pärt y cineastas como Terrence Malick exploran la música y el cine inspirados en la tradición cristiana, ofreciendo interpretaciones contemporáneas de relatos cristianos.

En Literatura Religiosa Moderna, autores como Chesterton, Belloc, Peguy, Bernanos, Bloy, Girard, Guardini, Evelyn Waugh, Maritain, Undset, Tolkien, Flannery O`Connor, o TS Eliot, abordan la fe, la moralidad y el significado de la vida desde perspectivas contemporáneas. La arquitectura religiosa moderna, representada por Gaudí o Fissac, integra la espiritualidad con diseños innovadores.

Eventos culturales y religiosos, como el Festival de Música de Cuenca, el de Edimburgo yo los festivales de cine, pese a una dimensión minoritaria, incorporan elementos de la identidad cristiana. Hasta en el ámbito del arte urbano, pueden encontrase formas de exploración de temas religiosos y éticos en entornos urbanos.

En España, figuras como Antonio López García, Schola Antiqua, contribuyen a la expresión de la identidad cristiana a través del arte. Estos ejemplos demuestran la adaptabilidad y relevancia continua de la identidad cristiana en la cultura contemporánea. Final del formulario

Continuará…

por Vicente Niño Orti
Vicente Niño Orti, OP, es fraile dominico. Nacido en Córdoba en 1978, Licenciado en Derecho y en Teología. Director de Area de la Fundación Educativa Santo Domingo.

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Como afrontar la nueva evangelización
Gerardo Ferrara - Expertos - ETWN

San Juan Pablo II al comenzar el tercer milenio invitaba a la Iglesia a “remar mar adentro” afrontando una nueva evangelización: “nueva en su ardor, en sus métodos y en su expresión”. Recordando que se debe evangelizar a las personas y también a la cultura. 

El objetivo de la nueva evangelización es el permitir que cada persona, tome contacto con Cristo y hacer la Iglesia todavía más apta para transmitir de manera persuasiva y comprensiva el Evangelio de salvación.  Pero esta misión extensiva  a la vida de la Iglesia será “«nueva» no en los contenidos, sino en el impulso interior, abierto a la gracia del Espíritu Santo, que constituye la fuerza del Evangelio y que renueva siempre a la Iglesia; «nueva» en la búsqueda de modalidades que  sean adecuadas a los tiempos y a las situaciones; «nueva» porque es necesaria incluso en países que ya han recibido el anuncio del Evangelio .”(Benedicto XVI, homilía en la solemnidad de los Santos apóstoles Pedro y Pablo, el 28 de junio 2010) y que hoy están mas cerca de ser tierra de misión, como muchos pises y regiones de Europa.

Ante este importante desafio conviene meditar, en como lo hizo nuestro Señor Jesucristo cuando pidio a los apóstoles «id a todo el mundo». Lo haremos de la mano del sacerdote D. Enrique Cases, que tan bien lo explica en su libro «Los 12 Apóstoles».

 

Id a todo el mundo.

Jesús dio un mandato imperativo a los Apóstoles: «Id al mundo entero y predicad el evangelio a toda criatura. El que crea y sea bautizado, se salvará; pero el que no crea, se condenará»[1].  Este mandato va acompañado con unos poderes extraordinarios: «a los que crean acompañarán estos milagros: en mi nombre expulsarán demonios, hablarán lenguas nuevas, cogerán serpientes y, si bebieren algún veneno, no les dañará; impondrán las manos a los enfermos y quedarán curados»[2]. Mateo es más explícito en el contenido de la misión apostólica: «Id, pues, y haced discípulos a todos los pueblos, bautizándolos en el nombre del Padre y del Hijo y del Espíritu Santo; y enseñándoles a guardar todo cuanto os he mandado»[3].

  ¿Qué formación proporcionó Jesús a los discípulos para una misión tan grande? Vale la pena meditarlo.

Las dimensiones de la misión apostólica son grandiosas, casi excesivas. Dirigirse a todos los pueblos de la tierra, enseñar una doctrina nueva, bautizar a los que crean, enseñarles un comportamiento moral. Sobrecoge pensar lo que lleva consigo esta misión: deben aprender lenguas, adaptarse a muchas culturas, superar fronteras, conseguir que cambien de religión y abandonen muchas tradiciones, predicar unas costumbres de vida rigurosas, y estar dispuestos a morir para desarrollar esa misión. Parece una tarea desproporcionada desde el punto de vista humano. Cierto que la fuerza más importante de que dispondrán es la gracia divina, pero la formación con la que Jesús prepara a los discípulos también cuenta, pues no conviene dejarles sin esa preparación humana, y Jesús no lo hace. Es más, la formación que les proporciona servirá a todos los apóstoles de todos los tiempos.

La formación apostólica va precedida de las anteriores. Difícil sería ir a todo el mundo si careciesen de virtudes humanas, o si no fuesen suficientemente rezadores y santos, o si su educación doctrinal fuese insuficiente. Nadie da lo que no tiene. En una ocasión, Jesús les dió una importante lección «al ver las muchedumbres: se llenó de compasión hacia ellos porque estaban cansados y abatidos, como ovejas sin pastor”. Entonces les muestra cómo la oración debe preceder al apostolado: «la mies es mucha pero los obreros pocos. Rogad, por tanto, al dueño de la mies que envíe obreros a la mies»[4]. No les dice que actúen con más eficacia, o que se organicen mejor, sino que recen pidiendo apóstoles. Lo primero para un apostolado eficaz será siempre la oración pues los frutos dependen de la gracia de Dios.

La constancia, la generosidad, la afabilidad, la perseverancia, la valentía, la audacia y todo el cortejo de virtudes guiado por la prudencia y regidos por la caridad, serán el acompañamiento necesario para cualquier trabajo apostólico. La falta de cualquier virtud repercute en malos ejemplos, retrasos, dificultad para conectar con los mejor dispuestos o para enfrentarse con las dificultades. Las virtudes humanas son un apoyo básico para el apostolado.

La doctrina bien asimilada será otra de las condiciones de un apostolado que debe comenzar por enseñar verdades. Si la verdad se asimila plenamente podrá adoptar formas muy variadas sin deformarse con la influencia de las culturas y religiones que encontrarán a lo largo del ancho mundo. No se puede hablar igual a los romanos que a los judíos o a los etíopes. No puede ser el mismo discurso para los sabios que para los ignorantes. La asimilación de la doctrina es fundamental para el apostolado, pues las conversiones deben ir precedidas siempre por la exposición de la doctrina.

Una vez adquiridas estas condiciones previas comienza la formación apostólica propiamente dicha. Unas veces serán consejos y mandatos, otras prácticas apostólicas.

Veamos primero la práctica. Acompañar a Jesús es lo primero, y así lo hacen cuando «recorría todas las ciudades y aldeas enseñando en las sinagogas, predicando el Evangelio del Reino y curando toda enfermedad y toda dolencia»[5]. Jesús comienza a enseñar haciendo las cosas Él; después vendrá la teoría.  Los apóstoles podían aprender en vivo los diversos modos de explicar la doctrina y las virtudes que ejercitaba Jesucristo. La diligencia para moverse de pueblo en pueblo, la afabilidad, generosidad y claridad de las predicaciones a los que acudían a ellos hasta no dejarles tiempo ni para comer, o la fortaleza y caridad para aceptar las conversaciones durante la noche robando tiempo al descanso, era el pan de cada día. La actividad era intensa y sin concesiones, aunque, en ocasiones, hiciese un alto para descansar, formar a los apóstoles o rezar con calma.  Ven cómo Jesús hace un apostolado abierto a todos sin excluir a nadie, trata a ricos y pobres, sabios e ignorantes, judíos y gentiles, jóvenes y ancianos. Todo esto forma parte de la formación de los discípulos.

Después del Sermón del Monte y de la elección de los Doce les envió a predicar delante de Él: «comenzó a enviarlos de dos en dos y les dio poder sobre los espíritus inmundos»[6]. Es fácil suponer el nerviosismo y la inquietud de todos ante aquella primera misión; la timidez y una cierta inseguridad se apodera de ellos, pero ahí reside una lección importante para el apostolado: aprenden a predicar predicando. Patos al agua es el método utilizado por Jesús. La lanza a la acción; pero con prudencia; por eso indica que vayan de dos en dos, así pueden apoyarse mutuamente y comunicarse seguridad en situaciones inesperadas. Marcos cuenta que «ellos se fueron predicando penitencia; y expulsaban a muchos demonios, y ungían con óleo a muchos enfermos y los curaban»[7]. La sorpresa ante los milagros que realizaban y su poder sobre los demonios debió ser extraordinaria: casi no podrían creérselo. Al mismo tiempo predicaban el arrepentimiento y muchos se convertían al oír sus palabras llenas de entusiasmo.

La vuelta de la primera salida apostólica debió ser exultante. Contaban sin parar sus aventuras, y al escuchar a los demás su gozo crece. ¡Es formidable lo que hemos sido capaces de hacer! Es cierto que Jesús les habla de dificultades y de persecuciones, pero les parecen nonadas después de lo que han experimentado haciendo milagros. El miedo suele agrandar los peligros ensanchándolos en la imaginación. El gozo y el entusiasmo unidos a los milagros y las conversiones les llenan de una confianza que si se convierte en excesiva podría traerles problemas no pequeños. Por eso Jesús, sin quitarles el entusiasmo, les previene ante el peligro de la presunción o de atribuirse a sí mismos los éxitos apostólicos o los milagros afirmando después de la predicación algo muy importante para sus vidas:

«volvieron los setenta y dos con alegría diciendo: Señor, hasta los demonios se nos someten en tu nombre. El les dijo: Veía yo a Satanás caer del cielo como un rayo. Mirad, os he dado potestad para aplastar serpientes y escorpiones y sobre todo poder del enemigo, de manera que nada podrá haceros daño; pero no os alegréis de que los espíritus se os sometan; alegraos más bien de que vuestros nombres están escritos en el Cielo»[8].

De hecho, en otra ocasión les previene con palabras fuertes para que no se confíen: «muchos me dirán aquel día: Señor, Señor, ¿pues no hemos profetizado en tu nombre, y arrojado los demonios en tu nombre, y hecho prodigios en tu nombre? Entonces yo les diré públicamente: jamás os he conocido: apartaos de mí, los que habéis obrado la iniquidad»[9]. El apóstol tiene ante sí   la tarea de aplicarse a sí mismo lo que enseña a otros y no envanecerse con las cosas buenas que Dios realiza a través de él. El apóstol es un instrumento libre en manos de Dios.

Las advertencias para un apostolado cristiano las recoge Mateo ampliamente. Se puede dividir en dos partes esos consejos y advertencias. Los primeros hacen referencia más directa a lo que deben realizar en aquel momento. Los segundos tienen un alcance más amplio, válido para todo tiempo y circunstancia.

Veamos los primeros consejos: «no vayáis  a los gentiles,  no entréis en ninguna ciudad de samaritanos: sino id más bien a las ovejas perdidas de Israel»[10]. Este mandato contrasta con el que les dará antes de ascender a los cielos, mandándoles que vayan a todos los pueblos de la tierra. Aquí podemos percibir la prudencia para formar a los suyos. Primero les manda lo más fácil, y cuando ya estén más experimentados podrán acudir a misiones más difíciles. El Señor sigue, a su vez, un orden, llamando primero a los judíos y después a los demás. En esta misma línea de pedir primero lo más sencillo está otro consejo: «al entrar en una ciudad o en una aldea informaos quién es digno; y quedaos allí hasta que partáis»[11]. Es natural que los más dignos sean los más preparados para aceptar la Buena nueva. Sería imprudente empezar de entrada por lo más difícil. Es cierto que el apostolado debe llegar a todos los hombres, pero empezar por los indignos o pecadores hostiles puede llevar a muchos esfuerzos y pocos frutos, mientras que, si se empieza por los bienes dispuestos se crea un núcleo que puede extender su influencia en círculos concéntricos y llegar, a través de los convertidos a aquellos que tenían malas disposiciones al principio de la predicación.

 

«El objetivo de la nueva evangelización es permitir a todos tomar contacto con Cristo para transmitir el Evangelio de salvación.»

Otro consejo hace referencia a los medios humanos: «no llevéis oro, ni plata, ni dinero en vuestras fajas, ni alforja para el camino, ni dos túnicas, ni bastón, porque el que trabaja merece su sustento»[12]. La confianza en Dios debe ser plena y se manifiesta en el abandono a la Providencia divina. Y si faltan los medios, Dios proveerá. En la vida de la Iglesia son tantas las iniciativas de almas realizadas sin medios adecuados, que la confianza queda reforzada por la experiencia. De hecho, en la Última Cena recordando Jesús ese período de su vida les dijo: «Cuando os envié sin bolsa ni alforjas, ni calzado, ¿acaso os faltó algo? Nada, le respondieron. Entonces les dijo: Ahora, en cambio, el que tenga bolsa, que la lleve; y del mismo modo alforja; y el que no tenga, que venda su túnica y compre espada»[13], es decir, una vez adquirida la confianza en Dios, ya podéis aplicar la prudencia humana para usar los medios humanos que estiméis más convenientes para vuestro apostolado.

En cuanto al modo de hacer apostolado les dice dos cosas. Primero dar la paz: «al entrar en una casa dadle vuestro saludo. Si la casa fuera digna, vuestra paz revierta a vosotros. Si alguien no os acoge ni escucha vuestras palabras, al salir de aquella casa o ciudad, sacudid el polvo de vuestros pies. En verdad os digo que en el día del Juicio habrá menos rigor para la tierra de Sodoma y Gomorra que para esa ciudad»[14].  El apostolado debe ser amable: paz para todos, y si responden mal, no usar venganza, pues para eso ya está el Juicio de Dios. Es cierto que la expresión sacudirse el polvo de los pies indica pena y tristeza, pero nunca venganza o represalia. Es más, supone que si rectifican estén muy contentos de volver a mancharse las sandalias del polvo de aquella población.

El segundo consejo muestra la esencia del apostolado: «en vuestra misión predicad y decid: El Reino  de los cielos se acerca»[15]. Ellos «partieron y predicaron que se arrepintiesen»[16].. El arrepentimiento y el Reino son el contenido básico de la predicación de entonces y de todos los tiempos. ¿De que servirían grandes teorías o verdades si uno no se convierte de sus pecados y se reconcilia con Dios? Por otra parte, la reconciliación se realizará a través de la Iglesia que forma el Reino de Dios en la tierra.

Después vienen los poderes extraordinarios que les concede: «curad a los enfermos, resucitad a los muertos, sanad a los leprosos, arrojad a los demonios, gratis lo recibisteis, dadlo gratis»[17]. Ya vimos la sorpresa y emoción de los Apóstoles ante la realización de este poder. En el mandato apostólico final el Señor reiterará poderes similares[18], y de hecho sucedió así muchas veces  en la Iglesia primitiva y han sido frecuentes los milagros a lo largo de la historia a  través de muchos santos . Sin embargo, esto no quiere decir que todos los cristianos puedan siempre realizar estos milagros al hacer apostolado, sino que vencerán al diablo y al pecado, causa de todos los males, y, si conviene, llegarán los milagros externos. La advertencia de hacer prodigios gratis fue importante al principio, como se hizo patente con el caso de Simón el Mago, que quería pagar para hacer milagros, pero hay que tenerlo siempre en cuenta para no negociar con los servicios espirituales.

El último grupo de advertencias previene ante las persecuciones. Muy pronto podrán experimentar los efectos del odio a Jesús en la Pasión, a pesar de que todo lo hizo bien. Pero ese aviso es importante en un momento en que la euforia podría engañarles con una falsa seguridad y un desconocimiento de la potencia del mal permitida por Dios para no aniquilar la libertad. Así habló el Señor:

«mirad que yo os envío como ovejas en medio de lobos. sed, pues, cautos como las serpientes y sencillos como las palomas. Guardaos de los hombres, porque os entregarán a los tribunales, os azotarán en sus sinagogas, y seréis llevados ante los gobernadores y reyes por causa mía, para que deis testimonio ante ellos y los gentiles. Pero cuando os entreguen, no os preocupéis de cómo o qué habéis de hablar; porque en aquel momento os será dado lo que habéis de decir. Pues no sois vosotros los que vais a hablar, sino el Espíritu de vuestro Padre quien hablará en vosotros. Entonces el hermano entregará a la muerte al hermano y el padre al hijo; y se levantarán los hijos contra los padres para hacerlos morir. Y seréis odiados de todos por causa de mi nombre; pero quien persevere hasta el fin, ése será salvo. cuando os persigan  en una ciudad, huid a otra; en verdad os digo que no acabaréis las ciudades de Israel antes de que venga el Hijo del Hombre»[19].

Es significativa la fidelidad de los discípulos a esta enseñanza del Maestro, invitándoles a la acción de conseguir nuevos prosélitos para el redil de Cristo. Es un ejemplo a seguir por todos los que nos llamamos cristianos. Basta recordar la antigua tradición que muestra a los Once con Matías distribuyéndose por el mundo para evangelizarlo en todas las direcciones.

[1]  Mc 16,15-16
[2]  Mc 16,17-19
[3]  Mt 28,19-20
[4]  Mt 9,37-38
[5]  Mt 9,35
[6]  Mc 6,7; Lc 9,1
[7]  Mc 6,12
[8]  Lc 10,16-20.
[9]  Mt 7,22-23
[10]  Mt 9,5-6
[11]  Mt 9,11
[12]  Mt 9,9-10; Mc 6,8-10; Lc 9,3
[13]  Lc 22,35-36
[14]  Mt 10,11-15; Mc 6,10-13; Lc 9,4-6.
[15]  Mt 10,7; Mc 6,7; Lc 9,1.
[16]  Mc 6,12.
[17]  Mt 10,8; Mc 6,7; Lc 9,1-2.
[18]   echarán demonios, hablarán lenguas nuevas, cogerán serpientes y aunque bebieren un veneno mortífero no les dañará. impondrán las manos sobre los enfermos y quedarán sanos Mc 16,17-18.
[19]  Mt 10,16-23. cfr Lc 10,3;Jn 10,12;Act 20,29; Rom 16,19; Ef 5,15;Mc 13,9-13; Lc 21.12-17; Mt 24,7;24,14 ;Act 25,23; 27,24;Lc 12,11-12; Jn 14,26; 1 Cor 2,4; Mich 7,6; Jn 15,21.

 

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